Síndrome de estrés laboral crónico por el trabajo (burnout) en los profesionales de la educación física brasileños

Dartagnan Pinto Guedes, Eron José Gaspar

Resumen

Burnout es resultado de la exposición prolongada al estrés laboral crónico con recuperación insuficiente. El presente estudio analizó los tres componentes de burnout (agotamiento emocional, despersonalización y realización profesional) en una muestra de profesionales de la educación física de la Región Metropolitana de Londrina, Paraná, Brasil. Fueron estudiados 588 sujetos y los componentes de burnout se definieron mediante la versión traducida del Maslach Burnout Inventory. Se trataron las diferencias entre sexo, edad y características laborales en los tres componentes de burnout. Los hombres obtuvieron como resultado puntuaciones más bajas asociadas con la realización profesional que las mujeres. Las puntuaciones equivalentes al agotamiento emocional y despersonalización fueron significativamente más elevadas en profesionales con más edad. Con relación a las características laborales, mayor experiencia profesional, calificación académica inferior, actividad en la enseñanza básica, jornada de trabajo ≥ 41 horas/semana, pluriempleo y menor ingreso económico aumentaron significativamente las posibilidades de padecer burnout. En conclusión, los presentes hallazgos pueden ser empleados para diseñar programas de intervención e implementar cambios en el ambiente de trabajo destinados a mejorar la salud laboral y el bienestar en general de los profesionales de la educación física.

Palabras clave

Desgaste profesional; Salud laboral; Estrés laboral

Texto completo:

PDF
Copyright (c) 2016 Dartagnan Pinto Guedes, Eron José Gaspar